Публикации по теме «Логопед» (21-40)
2
Конспект логопедического занятия "Дифференциация звуков [Ч] и [Щ] в словах и предложениях"
. Несформированность фонематического восприятия (особенно слуховой дифференциации фонем) приводит к трудности усвоения и различения букв, вызывает смешение букв, обозначающих фонетически близкие звуки. Правописание слов с акустически сходными согласными является очень проблематичным для данной группы обучающихся. Поэтому в занятии использовались разнообразные формы и методы работы по формированию и развитию данной психологической особенности
4
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В РАБОТЕ ШКОЛЬНОГО И ДОШКОЛЬНОГО ЛОГОПЕДА В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ДОО И ФГОС НОО
Приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности.
2
Методы диагностики и развития воображения у обучающихся с ОВЗ
Воображение – психический процесс создания образа предмета, ситуации путем перестройки имеющихся у ребенка представлений. Воображение является неотъемлемым компонентом интеллектуальной, познавательной, творческой деятельности ребенка, так и его поведения в целом. Благодаря воображению ребенок способен творить, осмысленно планировать свою деятельность и регулировать её. А. Эйнштейн утверждал, что «фантазия важнее знаний. Знание ограничено. Воображение окружает мир».
0
Методы диагностики и развития воображения у обучающихся с ОВЗ
Воображение – психический процесс создания образа предмета, ситуации путем перестройки имеющихся у ребенка представлений. Воображение является неотъемлемым компонентом интеллектуальной, познавательной, творческой деятельности ребенка, так и его поведения в целом. Благодаря воображению ребенок способен творить, осмысленно планировать свою деятельность и регулировать её. А. Эйнштейн утверждал, что «фантазия важнее знаний. Знание ограничено. Воображение окружает мир».
0
Логопедический буклет "Загадка в загадке"
Проведенное анкетирование младших школьников с ОВЗ показало, что 76 % учащихся начального звена не умеют отгадывать загадки. Полученные результаты выявили трудности в понимании иносказательного смысла загадок, снижение поисковой и познавательной деятельности, не умения применять жизненный опыт на практике.
Буклет «Загадка в загадке», ознакомит родителей с правильным алгоритмом отгадывания загадок и повысит их педагогическую компетенцию. Положительно повлияет на коррекционно-развивающий процесс обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
6
Презентация к интерактивному родительскому собранию для родителей первоклассников
Вот и 1 сентября. как узнать - готов ваш ребенок к школе? эта презентация поможет вам составить примерный план опросника для своего ребенка.
5
Презентация к мастер-классу "Загадка в загадке"
Что такое загадка? загадка - это маленькая задача, которая покажет ваш интеллект. малые фольклорные формы вобрали в себя весь ум народа, его остроту, находчивость и отношение к миру.
2
Буклет "Кинезиологические упражнения для детей дошкольного возраста"
Кинезиологические упражнения для детей дошкольного возраста. Информация для родителей и воспитателей ДОУ.
2
Конспект занятия для ясельной группы на тему: "Весенние лягушки"
Конспект предназначен для детей 2-3 лет, направлен на развитие когнитивных, коммуникативных и познавательных навыков
2
Сотрудничество учителя-логопеда и учителя начальных классов, в сопровождении обучающихся с речевыми нарушениями.
Совместная работа учителя-логопеда и учителей начальных классов в сопровождении учащихся с речевыми нарушениями.
1
Анализ логопедических карт и альбомов для обследования речи детей школьного возраста
Представленные данные помогут молодым логопедам подобрать диагностический инструментарий для обследования речи детей младшего школьного возраста
0
Анализ логопедических карт и альбомов для обследования речи детей дошкольного возраста
Материал поможет молодым логопедам выбрать диагностический инструментарий для обследования детей дошкольного возраста
0
Анализ логопедических карт и альбомов для обследования речи детей раннего возраста, рекомендаций по заполнению
Данная разработка поможет молодым логопедам в выборе диагностического материала для обследования речи детей раннего возраста
4
Конспект индивидуального логопедического занятия с ребенком старшей группы на тему «Постановка звука [Р]»
Занятие направлено на формирование правильного произношения звука [р].
3
Конспект индивидуального логопедического занятия с ребенком старшей группы на тему «Постановка звука [Л] и его автоматизация в прямых слогах»
Занятие направлено на совершенствование навыка правильного произношения звука [л].
4
Конспект индивидуального логопедического занятия с ребенком подготовительной группы на тему «Дифференциация звуков [С] – [Ш]»
Занятие направлено на формирование у ребенка с ОНР умения различать звуки С и Ш изолированно, в слогах, словах и фразах.
1
Конспект подгруппового логопедического занятия с детьми подготовительной группы на тему «Посуда» (ОНР)
Содержание занятия направлено на коррекцию нарушений в речи и активизацию словаря детей по лексической теме «Посуда».
1
Конспект индивидуального логопедического занятия для детей 6-7 лет. Автоматизация звука Л
Конспект индивидуального логопедического занятия для детей 6-7 лет. Автоматизация звука Л с использованием логопедических игр от студии "Звуки".
1
Слив ответов ЕГЭ 2024 КИМы+ответы РУССКИЙ ЯЗЫК 28 мая 2024г.
Слив ответов ЕГЭ 2024 КИМы+ответы РУССКИЙ ЯЗЫК 28 мая 2024г. https://t.me/otveti_ege
1
Задания ЕГЭ 2024+решения с ответами, слив вариантов 2024.
Задания ЕГЭ 2024+решения с ответами, слив вариантов 2024. https://t.me/otveti_ege
